[摘  要]本人在调查研究的基础上，分析了当前中职校物流教育现状中存在的一些突出问题，并尝试给出相对应的解决方案。

[关键词]中职校；物流；学生现状；教学现状；存在问题；方针策略

一:引言 

随着经济全球化和信息技术的迅猛发展,物流逐渐成为城市经济发展的一个新的亮点,即使在08年开始的全球金融危机中,中国物流业仍旧取代呼声较高的房地产业成为国务院重点扶持振兴的十大支柱产业之一,可见物流业作为一门基础性的服务行业对拉动内需,保持国民经济良性运做的重要作用。但与物流业蓬勃发展极其不对称的是物流人才的培养,特别是技能型人才的大量匮乏和相应教育的滞后已经成为制约物流领域进一步发展的瓶颈。

那么作为培养技能型人才的中等职业技术学校,其教学现状又是如何,存在着哪些问题？面对这些问题又如何改进,以便于今后进一步做实做精做强,这已经成为摆在我们广大中职校物流教育工作者面前的一道急需知晓并解决的课题。

二:中职校物流专业学生现状分析 

2.1现有的升学模式形成的生源特点

由于前几年全国大幅度增加普通高校的招生规模,很多家长都认为只要升上高中上大学就不再是难事,社会迎合这种思想,普通高中不断扩招,民办高中也不断争抢生源,而中等职业教育学校的录取分数线也只能一降再降,但是这样不但没有扭转局面,反而因为门槛越来越低而更加不受欢迎。所以目前中职校招进的生源和普通高中相比不在同一个水平线上。说白了，上职业学校的学生都是基础教育过程中老师眼中的”差等生”,这些学生或多或少存在着逻辑思维能力欠缺,学习积极性严重受挫的现象。然而这些学生普遍拥有动手能力强,好奇心强,发散思维强等优势,而这些优势恰恰是现代物流企业所需技能型人才的必要条件。