[摘要] 现代物流业是21世纪的最热门的职业之一 。全国各地高校、高职院校以及中职学校紧紧把握时代脉搏纷纷开设了物流管理专业这个新专业；但是，学校毕业生的就业情况却不十分理想，特别是中职物流专业毕业生从事物流及相关专业的非常低。因此，我校对学生的就业情况，在校学生的就业需求以及人才市场对中职学生的要求进行了调研，决定进行以就业为导向，以培养学生综合素质和多种技能为目标的教学思路的教学改革。

[关键词] 中职 物流 人才需求 教学 改革

随着计算机的大规模普及经济全球化的发展，现代物流业成了21世纪的最热门的新兴行业 。全国各地中职学校紧紧把握时代脉搏纷纷开设了物流管理专业这个新专业，重庆教育管理学校自2003年首次招生以来，到2008年以连续办了6届，累计招生达逾千人，就业率达97%人左右。专业教师人数也在逐年增加，办学质量和水平不断提高；但是，根据我校就业办对物流管理专业毕业生就业方向的统计，我们发现：进入制造业的毕业生比例约占40%，进入商贸业的毕业生比例约为60%，其中从事物流相关职业仅占20%。

我校物流管理专业的毕业生虽然就业率高，但是，从事相关专业毕业生比例却不高，是我校电子商务与物流专业的知识结构不合理或是技能达不到职位的要求呢？还是企业实际需求和我校的教学内容严重脱节？引起了我校财经教研室的高度重视和反思。为了建设好物流管理专业，我们对物流管理专业人才市场需求进行了教学专题市场调研，实施教学改革。

一、进行就业需求和人才市场需求调查

1、调研的指导思想、思路和方法

调研的指导思想：坚持以科学发展观为指导，以《中等职业学校教师能力构建与专业发展》的基本理念为支撑，以满足相关行业用人单位中等职业毕业生对口岗位群对岗位技能和职业标准的要求为宗旨，结合本专业毕业生的就业意愿，明确专业培养方向，探索中等职业学校物流管理专业教学改革的新思路和新方法。

调研的思路：紧紧把握我市乃至西部地区经济发展实际，了解相关行业的发展现状与趋势，从业人员的基本情况，相应岗位群对专业和能力的要求，在校学生的就业意向以及毕业生的就业现状等形成对中等职业学校物流管理人才需求报告。在此基础上与我校现行课程设置和能力培养模式对照，找出差距，提出我校物流管理专业教学改革思路及建议。