摘要：高职院校教育的目的是培养技能型、操作型的社会一线人才。要实现这个目标，教材是基本的保证, 是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革、培养创新人才的重要支撑。本文从教材编写理念、教材数量、教材体系内容、教材实用性等方面分析了目前高职院校物流管理专业所用实训教材的现状，指出了高职物流实训教材的建设应当为高职院校物流管理专业提供一种教学资源的整体解决方案，最大限度地满足物流实训教学需要，形成教学能力，促进教学改革。同时，文章结合高职物流管理物流实训教材的发展方向，提出了构建“多层次——技能型”物流管理实训教材的思路，重点分析了以职业能力标准为依据，实施整合的教材编写体系的方法，及教材配套平台建设的必要性。

关键字 物流管理  教材现状  多层次——技能型  职业能力  教材编写 

教材是体现教学内容和教学方法的载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革、培养创新人才的重要保证。教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》中明确提出要把“实施精品战略，抓好重点规划”作为“十五”高等学校教材建设的重要指导方针。【1】当前，高职物流管理专业所使用的物流实训教材很少，精品教材更是凤毛麟角。因此，探索适应高职物流管理人才培养的精品物流实训教材体系，是目前物流管理专业教学改革的当务之急。

一、高职物流管理物流实训教材的现状

（一）教材编写理念粗放

每一本教材都有一个编写思路或模式，这种思路源于一定的教学模式与教学理念。由于许多高职院校是从财经贸易、物资管理、交通运输管理、商业储运等专业发展演变而来的，课程设计仍然是按照本科院校的教育模式来设计的,过分地强调基础课、专业基础课和专业课“老三块”的设计理念，重理论轻实践，重形式轻实效，使得许多物流实训教材粗放，理论比例占得较重，而应用技能的实践内容比例偏轻，没有根本上反映高职教材的特征，所以难以符合高职技能型教学的基本要求。

（二）教材数量异常缺乏

鉴于大多数出版社的图书都在网上有宣传或销售，以百度引擎中键入“物流综合实训教材 高职高专”搜索，得到的高职高专物流综合实训的教材只有高教出版社出版的1种（由蓝仁昌主编）[1]。以百度引擎中键入“物流实训教材 高职高专”搜索，共有70500篇相关文章[2]，剔除重复与无关的，真正符合高职高专物流管理专业物流实训的教材不上30种，其中涉及高职技能实训内容的实训教材不足10种。以百度引擎中键入“物流实训教材高职高专 教育部推荐教材”搜索，共有120篇相关文章[3]，剔除重复与无关的，正真符合要求的才2种（一本是蓝仁昌主编的高等教育出版社出版；另一种是陈百建主编的化学工业出版社出版）。以百度引擎中键入“物流实训教材 高职高专普通高等院校‘九五’或‘十五’国家级重点教材”搜索，共有0篇相关文章[4]，无符合要求的教材。从上述数据显示，高职物流管理专业物流实训教材数量异常缺乏。