谢卓君 广东女子职业技术学院物流与供应链管理研究所所长

在2019年（第十二届）物流领域产学研结合工作会的演讲（摘要）

（2019年4月26日  四川·遂宁）

一、合作背景与经历

利丰供应链管理（中国）有限公司是一家具有百年历史的公司，是以贸易为牵动，以物流为支撑，涉及行业领域广泛，集商流、物流、信息流和资金流一体化运营的典型供应链管理公司。我们是广东省唯一一所公立女子院校，物流管理专业由中央财经支持的物流基地，与该公司合作的是物流板块。

2016年我们开始进行调研洽谈基地建设，2017年签署了校企合作协议，2018年合运营基地正式挂牌联，合作形式有周末兼职，寒暑假实践，特殊时期“双十一”，跟岗和领岗实习等。

二、主要措施和成效

根据企业的需求，我们采取事先与企业研讨，学校审批的方式动态调整实践教学方案，包括学分置换、课程置换和综合实训。在实习期间进行跟踪查访，经常与企业、学生沟通，及时了解情况。

从学校方面看，依托校企合作我们获得了2018年教学成果三等奖，与利丰供应链公司合作了一个项目，获得了5万元资助。在公司2018年年会上，3名学生获得了提名奖，2名学生获得新星提名奖，1名学生获得年度优秀员工提名奖。老师被评为杰出校企合作优秀教师，学校被评为最佳合作院校和最佳合作伙伴。从企业方面看，在学生实习过程中，企业把适合在企业工作的学生直接录用，降低了在社会上的招工成本。在“双十一”期间公司需要大量临时人员，实习学生成为重要力量。

三、存在问题与解决思路

校企合作起步较晚，一些理念没有形成，一些规范性制度没有建立，企业、学校、老师、学生之间约束性机制不强。例如，与企业商谈好派遣学生去实习，由于企业的原因没有成行。另一方面，学生的认识不够，觉得只有三年的在校学习时间非常短，不想考虑校企合作。

我们呼吁学校制定相关政策与制度，倡导奉献精神，克服合作困难。政府要制定更合理的制度，符合校企双方的需求。老师、学校要正确引导学生，如果现在不去校企合作，去企业的时候非常难适应。企业也要适当提高实习的待遇，多方面倡导解决校企合作的存在问题。

四、创新与展望

开创了高职院校与国际著名企业——利丰的合作先例，合作过程中通过不断磨合、洽谈，解决了很多问题。学校老师和企业共同参与人才培养方案的制定和实施，采用学分置换、课程置换、集中授课等多种合作方式。授课方式发生改变，企业的教师进入学校授课，聘请利丰分公司经理成为专业带头人，到企业进行综合实训、周末兼职、寒暑假培训等。构建多专业参与的物流实践微信平台，在“双十一”期间人才需求量非常大，物流管理专业远不能满足企业需求，我们联合其他专业、院校构建了200-300人的实验平台，让更多有意愿的同学参与到校企合作项目中。

我们希望构建一个产学研联合育人中心，包含校内和校外。希望开展等级证书的考核、专业技能竞赛、专业实训和综合实训等。希望有意愿的企业和我们一起合作，做成著名的基地，培养优秀的人才，获得好的教学成果。

谢谢大家！

（根据速记整理，未经本人审阅，转载请注明作者和来源中国物流学会。）