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【物流产学研结合工作会展播】陈平:基于产教融合、校企合作的制造业物流产学研基地建设分享
来源: 时间:2020/9/17 14:58:07 作者:
  

陈  平  佛山职业技术学院工商管理学院院长

在2020年(第十三届)物流领域产学研结合工作会上的演讲(摘要)

(2020年8月21日 内蒙古·满洲里)

 

一、基本情况

佛山职业技术学院地处广东省珠三角腹地,地理区位优势非常独特。学校位于佛山的两个国家级工业园区之间,一个是南海狮山工业园,一个是三水工业园,属于非常典型的园区学校。这样的区位优势为学校进行产学研合作,开展产学研活动提供了非常良好的外部环境。

经过几年的建设,学校与园区里的国家重点企业、大型企业建立了合作关系,比如海尔集团、一汽大众、长安福特等,建立了非常好的产学研合作平台。通过产学研合作,取得了突飞猛进的发展。

2013年,学校被评为广东省高职示范校建设单位,2018年通过了验收。2016年,被评为广东省一流高职院校建设单位,当时广东省80多所高职院校全部进行PK,最后选出了18所一流高职院校建设单位。物流管理专业在2013年是广东省高职示范校的重点建设专业, 2016年成为广东省一流校高水平建设专业,2017年通过了广东省重点专业验收。因此,在这样的建设过程中,物流产学研基地起到了非常好的支撑作用,也取得了一定的成效。

二、建设分享

产学研基地的定位是对接制造业物流,依托佛山校企合作协同育人联盟平台,立足“佛山制造”,面向区域产业,重点建设基于“海尔物流管理学院”的校企合作、双元育人的长效机制。主要为专业培养具备生产物流运作技能、“擅操作、懂流程、会管理”的复合型技术技能人才提供条件支撑。致力于打造成为培养佛山乃至珠三角制造业智慧物流技术技能人才基地,成为区域制造业智慧物流发展的战略合作伙伴。

基于这个定位,学校与企业共建了校内外基地。在校内拥有一个中心两个基地,总面积达到3000多平方米,资产总值已超过1000万元。一个中心是现代服务业咨询策划中心,主要承接社会服务和培训,重点为园区提供现代物流管理、质量管理和法律法规等咨询策划活动。两个基地是物流实训基地和经营实训管理基地,物流实训基地有9个实训室,包括物联网MES精益生产一体化实训室、现代物流实训中心、港口模拟实训室、条码与RFID实训室、物流软件实训室、商务谈判实训室、物流经营管理实训室、智慧物流交互体验实训室(在建)、智慧物流作业与实施设备实训室(在建)。智慧物流作业与实施设备实训室主要侧重于技能竞赛方面,包括校内学生的竞赛和企业社会服务技能竞赛。经营管理实训基地有6个实训室,包括跨境电商人才培养基地、电子商务实训室、电子商务创业实训室、经营管理综合实训室、营销综合实训室、电商物流大学生创业实训室。跨境电商人才培养基地是去年新建的,主要对接国际货代和国际物流。

在校外建立了20多个长期稳定的深度合作的基地,其中与海尔集团的三水白色家电生产基地合作共建的海尔物流管理学院,效果非常明显,体现了合作互利共赢。在校内有企业专家工作室,在海尔有教师工作站。学校投入20多万元资金,海尔提供场地和办公设施设备,企业专家和老师到学校或者企业都有自己的办公场所,为深入开展校企合作提供了更好的外部条件。

经过几年的建设,产学研合作取得了一定的成效。

1.依托海尔物流管理学院建立了产教融合、校企合作“双元育人” 的运行机制

基地设立了教师工作站和海尔专家工作室;制定了《海尔物流管理学院章程》及《海尔物流管理学院学院运行与管理办法》等13个制度,保障基地规范运行;成立了专业教学指导委员会,能更好的发挥行业企业专家在专业建设、人才培养方面的作用,形成与园区、行业企业共建专业的人才培养模式改革运行机制。

2.校企联动重构“1”与“X”深度融合的课程体系

根据佛山产业背景和专业人才培养定位,以课程思政为抓手,对职业面向、培养目标、培养规格、毕业要求等专业人才培养关键要素进行重新梳理和定位,重构“1”与“X”深度融合的人才培养方案,优化课程设置和教学内容。尤其在专业人才培养方案中,增加了有关法律法规知识和职业道德培养等相关课程的比重。例如,在2019级人才培养方案中创新融入“智能制造与智慧物流”双元素,注重利用基地加强实践教学条件建设对课程的支撑力度,服务制造业与物流业的转型升级,培养智慧物流运营与管理的复合型人才。

3.为实现教学和科研与社会服务能力双提升提供支撑

(1)校企共建教学资源库(海尔典型案例、先进技术等);

(2)校企联动的“双导师”制--师资互培共育;

(3)合作开发教材(5门核心课);

(4)社会服务:为社会及企业人员物流技能培训3000人次;

(5)校企联动实施现代学徒制(共同招生、双元育人。整班建制的学徒人数:2017年26人、2018年18人、2019年30人)。

(根据速记整理,未经本人审阅,转载请注明作者和来源中国物流学会。)



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