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【物流产学研结合工作会展播】王术峰:精准定位练内功 专业服务谋发展
来源: 时间:2021/5/18 13:09:38 作者:
  

王术峰 广东白云学院珠三角区域物流研究中心主任、教授

在2021年(第十四届)物流领域产学研结合工作会暨国家物流枢纽建设(洛阳)交流研讨会上的演讲(摘要)

(2021年4月23日 河南·洛阳)


尊敬的贺会长,各位同仁,各位新老朋友:

大家下午好!作为一个从业36年的物流工作者,站在中国物流学会提供的这个平台,来汇报我们产学研基地的一些做法,诚惶诚恐,但更多是希望能够抛砖引玉。我之所以选这个题目,主要基于两点思考。第一个,定位到底是什么?第二个,怎么样才能发展?我想这也是困扰所有研究机构的问题,我汇报的题目就是《精准定位练内功专业服务谋发展》。

我主要从以下六个方面进行汇报,第一,研究团队建设方面,做到精准定位练内功;第二,学科建设方面,做到研究促进学科发展;第三,科学研究方面,做到站立理论研究前沿;第四,科技创新方面,做到他山之石可以攻玉;第五,人才培养方面,做到深化企业社会实践;第六,社会服务方面,做到专业服务谋发展。

简单介绍一下基地的情况,我们的单位是广东白云学院珠三角区域物流研究中心,主要从事区域物流研究。是学校成立的八大重点科研平台之一,也是广东省运筹协会物流分会秘书处的挂靠单位,也是中国物流学会产学研基地。研究中心整合了校内经济学、管理学、公共管理、计算机与科学、大数据等优势学科研究力量,是粤港澳大湾区区域物流研究领域的专业化高端智库。研究中心设有区域物流研究室、供应链管理研究室、农产品物流研究室和数字物流研究室。为支持学校省级重点培育学科工商管理学科的发展,培养应用技能型人才服务于区域经济社会发展,提供学科专业支撑,发挥学术引领作用。

一、研究团队建设方面,做到精准定位练内功

关于团队建设方面,我们做到术业有专攻、分工不分家。一是理论研究,聚焦行业重点、难点、疼点,对标标杆企业,进行专业研究,凝练研究方向;二是市场需求,找准专业服务定位;三是每一位成员都有自己明确的研究方向、研究领域,团队协作促进个人进步。目前研究中心专兼职研究人员23人,晋升教授1人,晋升副教授2人,取得博士学位两人。团队曾到华新集团、苏宁电器等大型企业走访调研。

二、学科建设方面,做到研究促进学科发展

专业研究促进学科发展,学科发展带动专业建设,专业建设支撑团队成长,团长成长提升专业研究。这样形成一个闭环,良性发展。今年三月份,教育部公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,广东白云学院申报的跨境电子商务专业获教育部批准。其实该专业主要是依赖于研究中心的力量。截至目前,广东省只有两所本科高校获得批准。

以省级质量工程项目——《运输管理》课程建设为例,我们在研究创新方面,提出了典型工作任务驱动式、工作过程系统化的课程设计方法。也是目前教育部重点强调的课程设计方法。研究思路主要是以学生为中心,系统梳理物流管理专业主干课程和核心课程,明确《运输管理》课程地位与其他课程之间的关系;以行业核心业务流程构建专业课程群,以项目核心业务来构建课程内容;梳理课程内容,制定课程标准,科学设计项目,优化课程教学改革,编制特色校企合作教材;加强实验、实训条件建设研究,配套课程群建设。目前基本完成了“白云在线”“超星学习通”网络教学平台上“运输管理课程资源库”建设内容。

三、科学研究方面,做到站立理论研究前沿

团队目前已经形成了稳定的“数字物流论”研究方向。“数字物流论”内涵演变经历了以下几个阶段:五方物流论-物流效率论-数字物流论。五月中旬可能召开一个小型高端的“数字物流”学术研讨会,邀请比较有名的专家学者参加。目前,重点关注研究“数字物流”理论内涵、机理及发展,主要包括理论研究、实证研究、应用研究等。科学研究方面也取得了丰硕的研究成果。

四、科技创新方面,做到他山之石可以攻玉

1.团队成员积极参加校内外学术交流,分享与学习。参加国内外、校内外各级各类学术活动8次。注重科技创新意识的培育,组织有关学术讲座。组织校内学术讲座3次,效果较好。学术论文共计获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项。

2.撰写学术论文、学术报告,为政府主管部门提供专家智库支持。代表性研究报告包括数字物流论内涵演变路径发展综述、轴辐式网络选址法内涵、机理及应用、建设与优化粤港澳大湾区区域创新体系机制、基于SA—熵权法的广州港港口物流竞争力综合评价、粤港澳大湾区企业物流合作机制优化、智慧物流中台在电力企业供应链管理中的应用等。

3.承办省部级、高规格学术会议。2020年12月5日,承办的“双循环背景下物流运筹学创新理论与实践学术会议”在广州召开,粤、港、澳政产学研各界精英共同为双循环背景下粤港澳大湾区物流创新发展建言献策。通过学术会议的举办,调动团队成员搞科研的积极性,推动教师队伍的建设,带动青年教师个人的成长。

五、人才培养方面,做到深化企业社会实践

积极践行“以学生为中心”教育理念,开展企业实践教学,深化“3+1企业实践教学模式”。对学生毕业实习、毕业论文的撰写,进行“一对一”式巡查、授课、指导。

六、社会服务方面,做到专业服务谋发展

我们是基于服务来求得发展,所以研究中心发展的要务目标,一是团队的研究力量,二是理论的研究水平。只有在服务地方经济社会,为政产学研提供高端的智力智库服务过程中,才可以得到实现。通过为政府企业提供研究咨询项目、专业服务谋发展。

服务经济社会发展(政府、企业项目研究)。代表性项目如下:

1.受广州经济开发区、黄埔区政府委托,作为编制单位,编制“黄埔区推动现代物流体系创新研究”课题,课题经费25万元。

2.受广东省商务厅委托,作为编制单位,编制“广东省生活必需品应急管理研究报告”,课题经费20万元。

3.受广州城市通物流科技股份有限公司委托,作为编制单位, 编制“城市通珠三角城市系统物流项目可行性研究报告”,课题经费20万元。

我的汇报完毕,希望和在座的新老朋友共同交流学习,谢谢大家!

(根据速记整理,未经本人审阅,转载请注明作者和来源中国物流学会。)


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