——在2025年（第十七届）物流领域产学研结合工作会上的演讲（摘要）

湖北汽车工业学院汽车商学院物流管理专业负责人 王新宇

（2025年5月10日 贵州·贵阳）

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位代表、专家学者、企业家朋友们，大家下午好！很高兴也非常荣幸在此分享湖北汽车工业学院物流管理专业的产学研协同育人模式的探索与实践。今天我汇报的主题是“三链融合、协同育人”。下面我从基地的基本情况、总体的建设思路、建设成效、建设经验总结四个方面进行分享。

一、基地的基本情况

我校湖北汽车工业学院因车而建，建校之初就扎根汽车产业，经过多年的探索和实践，形成了三链融合的人才培养模式，三链即人才链、产业链、创新链。建校50多年以来因车而兴，学校经过三个阶段、五个节点的建设，目前已成为国内重要的汽车人才摇篮，物流管理专业的建设和教育始于2002年，2019年成为湖北省一流建设专业，2022年成为国家一流专业建设试点，同年获批了物流工程与管理硕士学位点。2024年成为了中国物流学会产学研基地，在2024年的建设当中，与十堰市交通物流发展局、东风商用车签订了战略协议，共建了汽车智慧物流联合创新中心，在2024的工作当中，基地在机制的优化、平台的拓展和成果的落地等方面都取得了丰硕的成果。

二、总体思路与建设路径

基地和专业总体建设思路，就是立足地方产业、强化“三链融合” ，最终服务于育人目标。立足地方产业就是立足于湖北省“汉、孝、随、襄、十”万亿级汽车产业走廊，服务于汽车产业，服务于地方经济的发展。“三链融合”即人才链融合、产业链对接和创新链驱动，最终目标是服务于人才培养，即培养汽车行业物流与供应链管理的高质量应用研究型人才，建设具有汽车行业特色的国内一流物流管理专业。

下面我从人才链、产业链、创新链三个方面的具体实施路径和实践进行汇报。

（一）人才链融合

1.八共四融育人模式共建

“四融”就是培养目标与社会需求相融合、教师与工程师相融合、理论与实践相融合、培养与聘用相融合。“八共”就是学校和企业在目标体系上进行共商共利，在教学资源上进行共享共建，在教学过程中进行共管共师，在评价改进上进行共评共改，目前形成了政校企三协同的模式，并且建立了良好的沟通机制、需求对接机制和对口帮扶机制。

2.工学结合实践教学共研

通过“两个结合、三个层次、四个阶段”的培养，最终服务于“一个目标”。这个目标就是培养汽车行业物流与供应链管理的高质量应用研究型人才。目前专业跟东风供应链事业部、车身厂、发动机厂、大运汽车、海达物流、东风风神物流等都建立起了良好的合作，专业大批的学生都进行了进厂学习和实践。

（二）产业链对接

1.理实一体课程体系共建

与京东、顺丰、得物建立了企业订单班，并根据企业的实际需求开设特色课程。

2.双师双能课程团队共建

一方面将企业的专家请进来，另外一方面将我们的老师送出去。企业的专家请进来就是根据专业核心课程的需求邀请东风风神、东风发动机厂等校企合作的基地企业导师为学生授课。将老师送出去就是每年专业都会派送一位骨干老师进入到企事业单位进行学习、下场实践。

（三）创新链驱动

1.科研反哺教学与企业发展

近几年课程团队在科研项目、科研奖励以及科研论文方面都取得了不错的成果，也将这些成果服务于我们的教学、服务于我们地方经济、社会和企业的发展。

（四）深化国际认证与标准输出，构建开放型产学研生态

2023年，我校物流管理专业启动了国际采购与供应链管理联盟全球标准认证工作，2024年12月份，专家进校进行了全面审查，2025年初顺利通过该项标准认证。专业层面上也是以认证为契机，推动专业建设，拓展了我们专业教师、专业学生的国际化视野。

三、专业建设成效

（一）组织建设

物流管理教研室打造形成了一个和谐、高效的基层教学组织新形态，以学科带头人引领带动，专业负责人组织分工，课程负责人进行协作和配合的一个团队。我们的专业负责人是轻松的、快乐的，幸福的，我们的工作效率高效的，整个团队组织氛围是和谐的。我专业物流管理基层教学组织获得了湖北省优秀基层教学组织的荣誉。

（二）教研教改——课程与教材

教研教改方面，近几年建设了省级、国家级的一流课程和国家级的教材。在教学研究项目、教研教改论文和教学成果奖上都取得了不错的成绩，获得湖北省教学成果奖三等奖两项，一等奖一项。

（三）竞赛就业——学生竞赛

2023年我院承办了第八届全国工商业企业管理技能大赛，学生竞赛去年获得创新创业大赛国家级金奖，取得学校新突破。学生的就业率长期维持在90%以上，汽车行业的就业率维持在40%以上，学生的就业考验率屡创新高，企业对学校学生培养质量综合满意度达到96.1%，专业的软科排名稳步上升。

（四）优秀校友 

目前，许多专业的毕业生都在汽车行业，头部企业当中担任重要的管理岗位，涌现一批优秀校友。

四、经验总结与推广价值

基地专业以产业需求为核心牵引，围绕汽车产业，构建校企协同人才培养体系，用科研教学协同反哺地方经济的发展。模式较为成熟，路径清晰、机制可以复制，对其他高校及物流管理专业具有良好的借鉴意义。

我校相关的成果，获得了媒体的广泛报道，并且给予非常好的评价。比如湖北日报、荆楚网对我校的相关成果进行了报道。

展望未来，物流管理专业将继续深校企协同的共建共管共享共育机制，拓展数字物流、智慧物流等新方向的协同育人项目，同时打造区域特色鲜明的产教融合示范区，与高校协同共建物流产学研协作网络。

以上是我的汇报，谢谢大家！

（根据速记整理，未经本人审阅，转载请注明作者和来源中国物流学会。）