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【物流产学研结合工作会展播】张青松:构建产学研一体的医药物流体系
来源: 时间:2025/5/30 9:43:11 作者:
  

——在2025年(第十七届)物流领域产学研结合工作会上的演讲(摘要)

九州通医药集团股份有限公司副总经理、九州通医药集团物流有限公司董事长 张青松 

(2025年5月10日 贵州·贵阳)

各位专家、各位嘉宾,大家下午好!我从医药行业、从企业的角度分享产学研相关的内容,供大家参考。

一、医药物流的特点

医药物流和其他的物流不一样,它是特殊的行业,也是受国家监管较多的行业。

九州通医药集团立足于医药健康领域,2024年营业收入1518亿元,在中国医药商业企业中排第四,民营医药商业企业是第一位,主营业务包括:医药分销与供应链、总代及品牌推广、医药工业及OEM、新零售与药店加盟、医疗健康与技术服务和供应链数智物流技术服务。

公司目前仓网和配网的布局在整个行业中最全、最深,拥有近300万平米通过国家标准认证的绿仓库,自有车辆近2000台,相关工作人员近1万人,服务总量、水平在行业内处于领先地位。

医药行业这几年的变化非常大,呈现以下特点:一是政策变化大,对业务影响大,如“两票制”“带量采购”等;二是强监管,要求全生命周期可追溯;三是医药行业一体化趋势越来越明显,如PD一体化、线上线下一体化、BC一体化等;四是数智化要求越来越高;五是客户服务体验要求越来越高;六是成本效率质量之间要求快速找到平衡;七是业务场景多样化。

面对政策、监管、成本和服务等多重挑战,医药物流企业需联合上下游企业及技术机构,通过资源整合、数智化协同和标准化运营,构建高效、合规、低成本的医药物流一体化供应链体系。

医药物流企业需要构建什么样的能力呢?一是要快速响应各种需求;二是要满足多业态、全品类、全渠道、全场景的服务;三是建立数字化供应链;四是要有高效的运营体系;五是要有相对完善的人才队伍来支撑。

二、高质量医药物流的核心要素

高质量医药物流的核心要素主要包括三方面:人、技术和管理。

1.高技能高素质人才

管理人才要有战略规划能力、数字化工具应用能力和跨部门协作能力。技术类人才要有数字化技术服务能力,新技术研发应用能力,熟悉相关法规与标准,在特殊领域要专和精。操作类人才要具备专业技能,熟悉法规,具备应急处理能力和技巧。

总体来说,人才结构要合理,管理型、技术型、业务型、运营型、操作型人才都要有,配比要科学。

2.技术

公司业务在不断发展,从最初开始到现在的营业收入1500多亿,物流人员没有太大的变化。一是靠智能化应用方案推进,二是靠数字化平台进行支撑。我们建立了一个智能化技术底座,同时配套场景化的集成能力,对各种智能化、自动化设备进行集成,实现数字化、集成化,保证物流供应链高效率、高精准、高柔性、高智能和低成本。

3.管理

通过构建运营体系,对整个仓网、运营资源进行建设和管理。构建体系包括:网络建设、组织架构、作业流程、管理制度、考核方案和人才成长路径等。现场管理包括:目视化管理、精益看板管理和安全管理。数智运营包括:相关指标监控预警和统计分析决策。通过交通指挥中心对整个全盘进行一体化协同运作,推动企业降本增效提质。

我们通过“产学研用创”协同,解决行业人才、技术、效率等核心问题,推动医药物流高质量发展。从“产”的角度来说,要以客户需求为中心,进行政策引导、行业协同,实现成果产业化。从“学”的角度来说,学校里有学科融合和实践教学,理论和知识的输出很重要,可以把很多成果做总结、归纳和提炼,为企业和行业所用。从“研”的角度来说,有校企实验室、物流行业应用性研究和数据共享。从“用”的角度来说,把研究成果产业化,进行试点推广、场景适配和应用反馈。从“创”的角度来说,基于基础研究到应用反馈,进行持续创新、迭代升级和生态构建。

企业可以提供明确市场与客户需求、未来目标与规划、应用场景、人才与资金支持。企业是产学研的发起方,所有的产学研都是靠技术驱动,否则落地性就不会太强。高校和研究机构有理论基础、研究人才和方法,对整个产学研效果、推进速度和高度都有很强的助力作用,做法更有针对性、目标性,效果可预期。

三、九州通物流相关实践

目前,公司和国内高校合作开展专业课程,确保课程内容与行业需求紧密对接,培养具备实战能力的专业人才。建立实训基地,为学生提供真实的医药物流操作环境,通过模拟和实际操作相结合的方式,提升学生的实践技能和问题解决能力。组织学生参与企业实际项目,通过项目实践锻炼学生的团队协作能力和项目管理能力,增强其职业竞争力。

九州通校企合作注重培养质量、在校学习与企业实践、学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式:以硬件建设为主的教学平台,软硬结合的职业教育体系建设,以软性建设为核心,建立稳定、长效和双赢的机制。

从2004年开始,先后与北京交通大学、华中科技大学、武汉科技大学、南阳理工大学、武汉生物工程学院等50多所学校开展了校企合作。共同完成课程定制化开发专业类18门、通用类75门。企业优秀中高级讲师10余名,定向授课。20年来共为集团和行业输送各类人才几万余人,多数人已成长为中高管和核心业务骨干人才。

九州通与北京交通大学合作共建实践教学基地,为学生提供实习、工作岗位,为学生提供了更多的实训就业平台和施展技能的舞台。与华中科技大学进行校企联合研发,合作开发的一体式轮毂电机提升10%的运行功效,已在重载穿梭车产品上进行应用。与南阳理工大学联合研究课题,具体内容为基于深度学习的大规模仓储物流关键技术研究,研究方向包括:订单任务分配、AGV路径规划、机器人智能拣选及多任务小目标检测。存储量提升30%左右,拆零出库效率提升25%以上、月台周转速度提升20%以上,自动化水平提高90%左右,降低公司社会物流成本25%左右。

我们认为通过产学研一体化的实践,可以为企业带来更好的发展。一是加速技术转化,依托产学研用链条,验证技术可行性,降低产业化风险;二是实现创新闭环,从技术研究、技术研发、技术方案、模式验证、产业化应用、市场反馈,最后实现二次创新;三是培养复合型人才,校企联合开设实践课程,通过项目,以任务驱动方式提升学生创新能力;四是推动产业升级,整合行业资源,保障供给的有效性,创新业务模式和运作模式,形成新质生产力;六是升级需求服务水平。

我们在产学研方面进行不断的探索,欢迎更多的学校和机构一起交流探讨,让整个行业拥有更多的创造价值空间。

谢谢大家!

(根据速记整理,转载请注明作者和来源中国物流学会。)


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