2025年（第二十四次）中国物流学术年产学研协同创新：人工智能+物流的实践与展望专题分论坛于2025年11月30日在武汉举行。论坛由长安大学经济与管理学院党委书记、院长孙启鹏教授进行开场致辞，由长安大学经济与管理学院物流管理系主任李兆磊副教授主持，邀请了中国物流与采购联合会副会长杨国栋等四位嘉宾进行主题分享。主要内容如下：

一、杨国栋 中国物流与采购联合会党委常委、副会长、中国物流学会副会长

演讲题目：从A级物流企业评估工作看未来物流业重点探索领域

（一）A级物流企业评估体系核心框架

杨国栋首先从A级物流企业评估体系核心框架展开阐述。他指出，该体系以《物流企业分类与评估指标》（GB/T19680-2015）为基准，将企业分为运输型、仓储型、综合服务型三类，实行“三类五级”差异化评估，且能动态适配行业变革。体系涵盖人员素质、企业经营、资产状况、管理服务、信息化水平和设备设施六大核心模块。2005-2025年A级企业数量持续增长至上千家，形成高价值样本库，可为政策制定提供依据、引导行业提质、支撑趋势研究，并发挥标杆示范作用，推动行业标准化与现代化发展。

（二）评估指标维度解析

杨国栋接着对评估指标维度进行解析。他表示，经营资产与管理服务指标体现行业集中度提升与标准化趋势，综合服务型企业占比超76%，标准化要求倒逼企业优化流程；信息化与人员素质指标凸显数字化转型迫切性与人才缺口，电子单证等要求推动数字化，但高素质人才不足且技术与人才能力不匹配；同时，绿色低碳、智能应用、一体化服务等成为指标升级核心方向，助力行业可持续发展与供应链优化。

（三）评估导向下未来物流业重点探索领域

杨国栋随后阐述了评估导向下未来物流业重点探索领域。他强调行业需聚焦全链路数据贯通与智能设备应用，通过统一标准、部署智能装备、应用区块链等推动数字化与智能化融合；探索“物流+金融+咨询”融合模式，提供定制化方案与增值服务，优化跨境协同；建立碳核算标准与低碳算法，推广低碳技术加速绿色转型；构建平急结合模式与跨区域协同网络，增强物流系统应急韧性，保障供应链稳定。

（四）评估导向下未来物流业重点探索领域

杨国栋最后给出物流业发展与产学研协同建议。他提出，需依托A级企业数据库开展数据驱动、分类专项与国际比较研究，建立动态迭代机制优化评估体系；构建“企业参与、政策支持、成果转化”的产学研协同机制，通过政府专项资金、共建平台等推动技术攻关；优化课程体系，增设跨境物流、绿色供应链等前沿课程，依托A级企业建立实习基地，构建“理论-评估-实践”体系，培养适配行业的高素质人才。

二、何明珂 北京工商大学商学院教授、博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会副主任

演讲题目：人工智能时代的物流与供应链管理

（一）物流与供应链管理变迁

何明珂首先梳理了物流与供应链管理的演进历程。他指出，从1960年代前的碎片化阶段，到1960年代的集并、1980年代的整合，再到2000年代的价值获取，行业经历了功能不断融合、边界持续扩大的过程。这一演进中，相关行业协会相继成立与转型，业务范围从单一的需求预测、仓储运输等功能，逐步拓展为涵盖市场营销、物流、信息技术、金融等多领域的供应链管理，核心逻辑是通过协同、优化、整合，形成更复杂的供应链网络体。

（二）物流与供应链管理变迁的底层逻辑

何明珂接着阐述了物流与供应链管理变迁的底层逻辑与物流协同的核心内涵。其中，行业变迁的底层动力源于生存竞争与创新进化，遵循“协同+优化+整合”的路径，最终走向平台化与生态化。而物流协同则是各参与主体基于目标一致，通过战略、战术和运营层面的协作、调整、同步，实现跨主体、跨区域、跨环节的高效联动，具体涵盖目标共识、机制建立、战略共商等九大实施维度，核心目标是降本、增效、提质。随后,他分析了AI数据处理与物流作业的异同及对物流智能化的影响。二者在核心对象、全链路流程、资源协同等方面存在相似性，物流行业可对标AI逻辑，通过建立货物数字化档案、打通全链路数据、搭建智能调度中心等实现智能化。但同时，货物的物理属性、开放的运行环境、复杂的协同主体等差异，也给物流智能化带来成本高、容错率低、标准化难度大等障碍，需针对性破解。

（三）人工智能时代物流与供应链管理变革

何明珂最后展望了人工智能时代物流与供应链管理的变革方向。他提出，行业需立足演进规律与AI技术特征，针对智能化面临的障碍，在设施设备、业务流程、技术标准等多方面进行优化。要依托AI算法实现动态决策与迭代优化，统一数据格式与设备接口标准，构建协同高效的运营生态，同时兼顾安全与合规要求，推动物流与供应链管理向更智能、更韧性、更高效的方向转型。

三、黄凯 杭州海康机器人股份有限公司产品总监

演讲题目：海康机器人助力物流行业实现智能智造

（一）企业发展与业务布局

黄凯首先介绍了海康机器人的发展概况与业务布局。公司2016年正式成立，其业务可追溯至2014-2015年成立的机器视觉业务中心，股权由中电海康、海康威视等主体控股，是全球机器视觉、移动机器人和关节机器人领域的重要提供商。经营业绩表现亮眼，2024年营业总收入达59.29亿元，同比增长20%，移动机器人连续三年全球出货量第一。业务聚焦工业物联网、智慧物流和智能制造，覆盖3C、汽车、流通、医药等多行业，构建“硬件+软件+技术”全链条布局。硬件有工业相机、各类机器人等丰富产品；软件涵盖仿真、调度等全流程工具；核心技术包括机器视觉、AI算法等，形成完整技术图谱，为行业智能化提供支撑。

（二）核心产品与技术优势

黄凯接着阐述核心产品与技术优势。硬件涵盖机器视觉、移动机器人、关节机器人三大系列，满足不同自动化需求；软件有VisionMaster算法平台、RobotPilot引导平台等，支持全流程应用，且简单易用、灵活开放。技术上，公司拥有950+项境内专利、200+项境外专利，在光谱成像、3D重建、大规模集群调度等领域突破显著。AI技术全面赋能，通过边缘学习算法、视觉大模型提升产品性能，降低使用门槛。还通过ISO/IEC等国际认证，设专业检测中心，主导3项国标、5项行业标准。

（三）行业解决方案与项目成效

黄凯重点展示行业解决方案与标杆项目成效。针对流通行业需求，推出货架到人、CTU料箱到人等方案，覆盖多细分行业。其中，上海日上免税行成功部署325台AMR，日处理订单15万行；石家庄国药乐仁堂的40余台机器人覆盖全流程，拆零效率显著提升；武汉良品铺子234台潜伏机器人实现全流程自动化，总体成效提升1.5-2倍；中国香港百佳超市300余台AMR提升拣选效率近100%，人员减半。此外，医药行业有读码追溯方案，快递行业有智能分拣设备，汽车行业实现零部件转运，均达成提效降本的目标，获客户广泛认可。

（四）生态建设与未来展望

黄凯最后介绍公司的生态建设与未来方向。生态上，构建多主体生态体系，为学生提供实践平台，为开发者提供工具与培训，为合作伙伴提供维保服务。参与国家标准化工作，任工业照相设备国标工作组组长单位、物流机器人国标工作组秘书处单位，主导/参与29项标准。未来，公司将坚守“让机器更智能，让智能更普惠”理念，扩大全球布局，深化AI与场景融合，推进产品精细化运营。加强生态合作，推动技术商用化与普惠升级，助力更多行业智能化转型，共创智造新未来。

四、苟辰楠 长安大学经济与管理学院物流管理系副主任、副教授、硕导

演讲题目：行校企共育、产教科联动的政产学研深度融合探索与实践

（一）政产学研深度融合的建设背景

苟辰楠首先阐述了长安大学物流管理专业政产学研深度融合的建设背景。该专业办学历史深厚，1965年设立公路运输管理专业，历经多次调整升级，2022年获批国家级一流本科专业建设点，形成本硕博一贯制人才培养体系，积累了丰富校友资源。从行业与战略需求看，数字时代交通物流行业向集约化、智能化、绿色化转型，“交通强国”“一带一路”建设亟需具备国际视野的领导型物流人才。基于此，专业依托长安大学交通运输工程一流学科，立足西部、服务全国，坚持学科交叉与产教融合，致力于打造国内一流、国际知名的交通物流特色专业，以匹配行业发展与国家战略需求。

（二）政产学研深度融合的建设基础

苟辰楠接着介绍了政产学研深度融合的建设基础，涵盖“行、校、企、产、教、科”六大维度。行业层面，教育部推动产教融合共同体建设，交通物流行业对高素质人才需求迫切，提供政策与需求导向；学校层面，长安大学是公路交通人才培养“黄埔军校”，依托交通运输工程一流学科，在师资、平台、科研等方面优势显著；企业层面，存在人才需求与教育供给匹配度不高的痛点，亟需实战型人才；产业、教育、科研层面，产业升级需衔接教育链与人才链，教育需迭代“招生—培养—实践—就业”全流程，大量科研项目也为产教融合、科教融汇提供有力支撑，多方协同筑牢融合基础。

（三）政产学研深度融合的特色创新

苟辰楠重点阐述“行校企共育、产教科联动”的特色创新。“行校企共育”方面，行业融入物流师认证标准，开设分层课程；学校与比亚迪、京东物流等企业签战略合作协议；企业通过引企入教、送教入企，共建企业高校双师队伍。“产教科联动”方面，产业构建贯通递进的课程体系，实践课程占比20%以上，联合制定培养方案；教育推进项目化、场景化教学，打造多门国一流课程，教师获多项教学奖项；科研将多式联运示范工程、团体标准等成果转化为教学内容，推动学科交叉融合，实现人才培养与产业、科研深度衔接。

（四）政产学研深度融合的育人成效

苟辰楠最后展示了显著的育人成效。学生角度，综合能力满意度提升，50%以上获省赛及以上奖项，在新文科实践创新大赛等赛事中获银奖，产出智能包装箱、物流预警方案等成果，部分应用于京东、一汽物流等企业，形成良性创新循环，还构建了有归属感的学习共同体。社会角度，模式获《光明日报》《中国教育报》报道，学校承办国家级职教教师培训项目，邀请行业专家授课，向全国推广经验，为同类专业发展提供可复制范例，扩大行业影响力。

圆桌会议：各高校产学研协同创新实践分享

在随后的圆桌论坛环节，来自多所高校与研究机构的专家代表围绕产学研协同创新开展深入交流，分享在校企合作、科研赋能、政产学研联合攻关等方面的实践经验，共同探讨推进物流行业痛点破解与高质量发展的有效路径。

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