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我国物流学科人才培养的现状与发展对策
来源: 时间:2012/11/4 7:27:25 作者:高本河 魏际刚 缪立新
  

摘要:本文作者从物流人才在市场上的短缺现象入手,对我国物流人才的短缺原因进行了分析,在借鉴外国物流学科建设和物流人才培养的经验基础上,对我国物流学科发展和物流人才培养的对策提出了一些有益的建议。

 

目前,现代物流业作为经济发展的一个新的增长点,受到了各界人士的重视和关注,并取得了飞速发展。在经历了约20年的启动期后,我国物流业正处于平稳发展和上升阶段,存在着巨大的市场潜力和十分广阔的发展前景。摩根斯坦利亚太投资研究组在其《中国物流报告》中指出:中国每年的物流费用超过2000亿美元[1]。据专家计算,目前与物流相关的总支出约19000亿元,国内运输和物流费用超过2000亿元,并继续以年均8%的较高速度增长[2]。面对如此诱人的市场,各方资本纷纷进入,在短短几年时间内,我国的物流企业的数量已经急剧膨胀,这其中也包括许多国际物流领域的巨头。许多地方政府也纷纷将现代物流产业作为发展本地经济的支柱产业之一,如深圳市把物流业作为经济三大支柱产业之一,上海市已将现代物流业作为培养和大力发展的四大新兴产业之一。

与此形成鲜明对照的是,我国的物流人才存在着巨大的缺口。缺乏现代物流系统知识和专业物流管理技能的人才目前成为制约中国现代物流业发展的最主要的瓶颈之一。这一现状与物流业在国民经济中的地位,与物流业的发展速度极不相称。我国现代物流人才已被列为12类紧缺人才之一。

本文的目的就是对我国物流人才的需求和供给现状以及物流学科的现状进行全面分析,并对物流学科的发展对策进行了方法探讨,旨在改善中国现代物流人才紧缺现象,推动中国现代物流业的快速成长。http://csl.chinawuliu.com.cn/upload/files/634876108434622500.doc
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